Propicia el intercambio de conocimientos sobre distintas latitudes y el fomento del turismo en el lugar de origen de los estudiantes.
El eje central de este proyecto es la creación de folletos (trípticos) u otro material digitalizado (presentaciones multimedia, sitios Web, blogs, etc.) por parte de los alumnos, que darán a conocer los aspectos más representativos de los principales centros turísticos de su país de origen. Los jóvenes participantes deberán poner en práctica conocimientos y destrezas previas, tales como conocimientos básicos de computación, de narrativa y prácticas de trabajo grupal.
Tour por el Mundo es un proyecto anual. La fecha propuesta para el comienzo del proyecto es a partir del mes de mayo, pero su organización permite que nuevos grupos se incorporen durante todo el año.
OBJETIVOS:
• Conocer, difundir e intercambiar información.
• Descubrir, valorar y seleccionar aquellos aspectos de nuestro país que consideramos significativos para dar a conocer.
• Utilizar recursos informáticos, y particularmente de Internet, como medios de comunicación y de información para construir el conocimiento y adaptarlo a las necesidades particulares.
• Tomar decisiones a partir de la información que se ofrece.
• Desarrollar un grado de compromiso y responsabilidad.
• Respetar las opiniones ajenas.
• Trabajar en forma colaborativa.
• Desarrollar la creatividad.
• Valorar la utilización de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación.
ACTIVIDADES:
Cada "grupo clase" será organizado por el profesor en subgrupos de 2 a 4 integrantes. Cada subgrupo realizará las siguientes actividades:
• Creación de una empresa de turismo ficticia: nombre, dirección postal, teléfono, dirección de correo electrónico.
• Selección de un centro turístico del país en el que vive el grupo, sobre el cual van a investigar y a realizar el folleto.
• Búsqueda de información y posterior selección de la misma: escenarios naturales, lugares "imperdibles", tesoros culturales (monumentos históricos, religiosos, artísticos), fiestas tradicionales, turismo educativo (museos, exposiciones, colecciones, etc.), paseos tradicionales, salidas diurnas y nocturnas para las distintas edades, paseos "sabrosos" (platos típicos y caseros que se pueden saborear), actividades culturales y deportivas...
• Intercambio de información a través del foro.
• Preparación de pequeños informes para intercambiar con los otros subgrupos del grupo clase y con los demás participantes del proyecto.
• Diseño del trípticou u otro material digitalizado.
RESULTADOS ESPERADOS :
Material impreso: trípticos, informes; página Web (optativa); presentación multimedia, comunicaciones a través del correo electrónico y el foro de discusión.
