Ositos de Peluche apunta a alentar la escritura creativa a la vez que a servir como vehículo para promover el entendimiento cultural entre los estudiantes.
El proyecto Ositos de Peluche pone en contacto dos escuelas de diferentes lugares (ciudades o países) y las hermana según las edades de los grupos participantes. Las dos escuelas hermanadas se envían mutuamente
un osito de peluche a través del correo postal. Una vez que el osito
llega a destino su misión es contar a los niños de su lugar de
origen todas sus vivencias a través de un medio digital (correo electrónico,
foro o blog).
El osito podrá visitar hogares, ir de excursión,
participar en las clases, fiestas o eventos sociales. ¡Las actividades
en las que pueda involucrarse el peluche estarán limitadas sólo
por la imaginación de los participantes!
Desde el año 1996 en que este proyecto se desarrolla
(en inglés y en español), más de 1500 clases se han intercambiado
ositos provenientes de escuelas en Argentina, Canadá, Ecuador, Inglaterra,
Alemania, Dinamarca, Suecia, Escocia, Irlanda, Nueva Zelanda, Estonia, Letonia,
Lituania, Rumania, Rusia, Eslovenia, Sudáfrica, Turquía, Estados
Unidos, Australia, Costa Rica, España, Colombia y Guatemala, entre otros.
Para participar en el proyecto el docente a cargo, completa
el formulario disponible en http://www.fundacionevolucion.org.ar/proyectos
o bien envía un mensaje a mariaridao@telar.org
consignando: su nombre, correo electrónico de contacto, nombre de escuela, lugar,
curso. En los próximos días de enviado el formulario o el mensaje, el facilitador
del proyecto se pondrá en contacto para orientarlo en los primeros pasos a seguir.
Las escuelas interesadas se deberán comprometer a mantener
una comunicación fluida a través del correo electrónico
o el foro de iEARN como mínimo durante el término de tres meses.
Un proyecto nacido en Australia y coordinado
en español por la Red Telar - iEARN.
OBJETIVOS:
Desarrollar la escritura creativa.
Iniciarse en la alfabetización digital.
Generar vínculos con personas de otros ambientes y
culturas.
Tomar conciencia de las pautas culturales de nuestro lugar,
sus características (que serán contadas a través del
osito).
Conocer otras realidades, culturas y costumbres.
ACTIVIDADES:
Tarea previa
• Envío de la Carta de Compromisopara un
intercambio semanal o quincenal por medios electrónicos y acuerdo para
la duración de la experiencia (se recomiendan prever por lo menos 3 meses).
Carta disponible en el apartado “Recursos”.
Actividad 1. Estableciendo contacto y acuerdos
• Presentación de los docentes a cargo de las aulas hermanadas y
acuerdos para la participación (calendario común, duración
de la experiencia, frecuencia de comunicación, etc.)
Actividad 2. Comienza el intercambio y enviamos nuestro osito
a la escuela par
• Los alumnos se presentan vía foro o email y comienza el intercambio.
• Cada escuela consigue un osito para enviar a la escuela par.
• Preparación de la encomienda con el osito y los mensajes de los
niños.
• Envío de la encomienda.
Actividad 3: Recibimos el osito de la escuela par y ¡comienza
su paseo!
• Con ojos de osito: ¿qué cosas de nuestro lugar le llaman
la atención? ¿qué particularidades de nuestras costumbres?
• Diario del osito: Organizar la visita del osito al hogar de cada niño.
Registrar, a modo de diario del osito, lo que vive y observa en cada hogar visitado
para compartir con la escuela par.
Estas tareas se ajustarán de acuerdo a los contenidos
curriculares que el docente quiera profundizar. Las clases hermanadas preguntan
y responden libremente en el foro acerca de la vida de su osito en otro lugar.
Esto asegurará un diálogo enriquecedor y una experiencia verdaderamente
inolvidable para los estudiantes. Se puede establecer además una comunicación
por videoconferencia o skype (Consultar la Guía para el docente en el
apartado Recursos)
Actividad 4: El osito vuelve a su lugar de origen
(optativa – evaluar costos)
• Una vez finalizada la visita a cada hogar el osito está listo
para volver a su casa. Los niños preparan tarjetas o mensajes, realizan
dibujos o imprimen fotos de las aventuras del osito en su viaje para adjuntar
en la encomienda.
• Envío de la encomienda.
• Una vez que el osito llegó a casa, se avisa la recepción
a la escuela par.
Actividad 5: Cierre y despedida
• Envío de mensajes de despedida que permitan dar cierre a esta
actividad o bien con propuestas para emprender otro desafío juntos.
RESULTADOS ESPERADOS :
Productos a obtener:
• Escritos y/o dibujos que nutren el diario de viaje del osito.
• Fotografías del osito en distintos lugares.
Al finalizar el proyecto los alumnos habrán logrado:
• Elaborar descripciones coherentes sobre las actividades
escolares y hogareñas.
• Utilizar imágenes o ilustraciones para relatar las actividades
del osito.
• Establecer similitudes y diferencias con las pautas culturales y rutinas
escolares de otro lugar.
• Familiarizarse con la comunicación a través de medios digitales.
-El proyecto se alinea en sus objetivos, tareas y criterios de evaluación para los destinatarios indicados, no obstante están invitados a participar alumnos de todas las edades siempre que sus docentes realicen las adaptaciones necesarias-
La Red TELAR es el capítulo Argentino y miembro fundador de la Red Internacional iEARN desde 1989.
